CSR取り組み事例次世代育成支援
国内の事業所では、小学生・中学生を対象に科学技術の素晴らしさやものつくりの大切さを伝えていくために、社員が講師となって授業を行う「理科教室」や教員向け企業研修の受入れを行っています。また、「職場体験・工場見学」などに加え、自立支援や企業講話など、社会に出て職業人として自立していくためのキャリア教育、教育支援活動に積極的に取り組んでいます。
一方、海外では、経済発展著しい東南アジア地域において、理工系大学に対し実験機器（当社製品）を寄贈するなど、技術支援を行っています。また、職業訓練学校の指導者を日本に招き、機器操作・メンテナンスの方法や現地での効果的な指導方法等を学んでもらう研修も行っています。
次世代育成支援活動テーマ
| テーマ | 活動内容 | 活動風景 |
|---|---|---|
| 理科教室 | 子どもの理科離れを背景に、科学技術の素晴らしさを子どもたちに伝えていくための活動です。
【活動事例】
「手作りモータ製作」北海道札幌市（札幌市立中央小学校） 「自動販売機の出前授業」沖縄県那覇市 「3Dプリンターでコマを作ろう」東京都江東区（江東区立第二亀戸小学校） 「技術者から学ぶエネルギーの今」（船橋市立三山東小学校・大田原市立大田原小学校） 「子ども大学こうのすと連携した理科教室」埼玉県鴻巣市（鴻巣市教育委員会・地元小学校） 「風力発電の実験を通して発電の仕組みを学ぶ」神奈川県川崎市（川崎市立南原小学校） |
手作りモータを体験
エネルギーをむだなく使う実験
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| 教員向け研修 | 企業と教育界のコミュニケーション促進の一環として、教員の企業研修の受け入れを行っています。先生方に、理科のおもしろさ、ものつくりの大切さを伝えるとともに、最新の技術動向などの情報を提供し、実際の授業に役立てていただくための活動です。
【活動事例】
「教員の民間企業研修」一般財団法人 経済広報センター 「理科実技研修」東京都日野市（日野市教育委員会） 「JEMA理科セミナー」（品川区教育委員会など） |
教員の民間企業研修
日野市理科実技研修
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| 職場体験・工場見学 | 子どもたちのものつくりへの興味・関心を喚起する職場体験や、地域住民の皆様に、当社の技術・製品やさまざまな取り組みを伝え、当社を理解していただくための工場見学を実施しています。
【活動事例】
「親子で楽しむ工場見学会の開催」 「海外子会社における就業体験」 「小学生の社会科見学受入」 「看護大学生の実習受入」 「中学生の職場体験学習受入」 他 |
中学生の職場体験
小学生の工場見学
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| キャリア教育 | 社会に出て職業人として自立していくために必要な能力や、働くことの意義や職業観を学び、仕事に対して意欲的に取り組む姿勢や態度を身につけることで、自分の進路を主体的に選択していけるように啓発する活動です。
【活動事例】
企業講話（日野市立日野第四中学校） ドリームジョブツアーin五反田バレー（品川区立日野学園） |
中学生への職業講話
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| 海外での教育支援 | 当社製品の寄贈や教育の研修を当社で行うことを通じて、対象国での技術教育の質向上に貢献しています。
【活動事例】
「教育教材の寄贈」ベトナム（ハノイ工科大学） 「大学への研究用教材の寄贈」インドネシア（ダルマ・プルサダ大学） 「職業訓練校指導者向け技術研修」カンボジア（JICAとの協働） |
職業訓練校指導者向け
教育研修 |
2020年度のトピックス
教育支援
■ハノイ工科大学に当社製品を寄贈
寄贈したデモキット ベトナム、ハノイ工科大学に対し、当社製無線式回転機振動監視システムを寄贈しました。ハノイ工科大学には2017年にオートメーション制御キットを寄贈しており、今回が２回目となります。このシステムは、回転機械の振動傾向を遠隔リアルタイム監視することで、回転機の異常を早期発見することができます。当社は、IOT技術の教育強化を目指す同大学からの要請を受け、センサー、送受信機器、モータ、パソコンなどの実験用機材一式を寄贈しました。学生が直接実機に触れることで理解促進につなげていただくことを期待しています。当社は東南アジアの学生の技術力底上げを図るため、今後もこうした活動に継続して取り組みます。具体的な取り組み紹介
